프로젝트(종료)

○ 현재 우리 사회의 특징은 저출산, 고령화의 영향으로 인구증가의 둔화, 인구이동의 감소, 양적 성장에서 삶의 질 추구의 방향성, 시민사회의 활성화, 탈 산업화와 정보사회로의 전환, 팬데믹으로 인한 세계화와 지방화의 동시진행 등 창의사회로의 변화가 활발하게 일어나고 있음(박은실, 2010)

○ 한국사회의 주요한 변화 중 ‘좋은 사회’, ‘좋은 삶’ 에 대한 고민은 우리나라의 빠른 산업화와 근대화, 도시화의 지각변동 속에 경제적 성장과 물질적 부가 좋은 사례를 척도하는 주요 지표(GDP) 였다면, ‘더 좋은(better)’삶에 ‘더 많이(More)’ 뿐 아닌 우리 사회 다양한 내부적·외부적 환경요소와 더불어 근면성으로 물질적 차원에서 ‘비물질적’관심이 함께 촉발되었음(Noll, 2004, 153; 서울대 사회발전연구소, 2015, 19)

○ 개인 삶의 전반적인 변화와 행복을 추구하는 탈물질주의 가치관의 확산은 문화예술이 더 이상 소수의 전유물이 아니라 누구나 즐길 수 있고 삶의 질의 향상을 위해 필요한 여러 방법 중 하나라는 인식을 불러옴. 이제 문화예술 교육은 모든 생애주기에서 필수불가결한 삶의 한 요소로 자리 잡고 있으며, 공간적 범주도 학교와 시설 중심에서 사회문화예술교육, 지역문화예술교육, 마을(도시)문화예술교육 등과 같이 확장되고 있음(안지언·이병준 2020)